技术详细介绍
技术领域
本实用新型涉及一种新型学校儿童学生交接系统。
背景技术
目前，家长到幼儿园接学生放学，一般采用两种方式，一种是家长统一在校园门口等候，老师将校内学生一个个接出来，往返于校内和校门口，到校门口确认是哪位家长的学生，然后交接，机械重复同样的过程，而且，如果遇到实习教师（不能完全认识家长及学生），或家长同时到来，无法确认家长来时顺序，更会造成拥挤及摩擦的发生；还有一种方式是，幼儿园大门一开，家长同时进入各自学生的班级去接学生；第一种方式家长无序地排队等候，站在最前面的不一定是第一个接到学生的，如果送出来的学生的家长站在后面，此时就需要不断往前挤，造成场面混合无序，容易产生拥挤，同时也容易让陌生人混入；第二种方式，家长全部进入校内，场面更为混乱，学生较多的幼儿园出现的情况就是前一批进入的家长抱着学生往外走，后一批家长往里挤，造成混乱、拥挤，陌生人同样容易混进校园，也易造成碰撞、摩擦等伤害。
实用新型内容
本实用新型是为了解决上述不足，提供了一种新型学校儿童学生交接系统。
本实用新型的上述目的通过以下的技术方案来实现：一种新型学校儿童学生交接系统，其特征在于：包括主机、指纹机、刷卡机、条码生成器、扫码器、信号接收器、显示器和播报器，所述主机内设有数据分析器和数据存储器，数据分析器和数据存储器连接，所述主机连接指纹机、刷卡机、条码生成器、信号接收器、显示器和播报器，所述扫码器和主机、信号接收器均为无线连接。
本实用新型的工作原理是：家长通过刷卡或指纹获取含有学生信息的条形码和排队号码的小票，按小票号码顺序排队，家长得到小票的同时，学生也将在教室内得到提示，提前做好准备。家长与学生的排队顺序相同，因此无票或者插队者无法进行交接学生。教师手持扫码器对家长信息进行认证和交接，扫码器计算被接走学生人数，安排一定数量的学生进行排队，维持校内秩序。
本实用新型与现有技术相比的优点是：本实用新型使得幼儿园学生接送条理、有序，杜绝了陌生人接走学生的情况，而且不会造成拥挤的现象，工作效率也有明显提高。
本实用新型涉及一种新型学校儿童学生交接系统。
背景技术
目前，家长到幼儿园接学生放学，一般采用两种方式，一种是家长统一在校园门口等候，老师将校内学生一个个接出来，往返于校内和校门口，到校门口确认是哪位家长的学生，然后交接，机械重复同样的过程，而且，如果遇到实习教师（不能完全认识家长及学生），或家长同时到来，无法确认家长来时顺序，更会造成拥挤及摩擦的发生；还有一种方式是，幼儿园大门一开，家长同时进入各自学生的班级去接学生；第一种方式家长无序地排队等候，站在最前面的不一定是第一个接到学生的，如果送出来的学生的家长站在后面，此时就需要不断往前挤，造成场面混合无序，容易产生拥挤，同时也容易让陌生人混入；第二种方式，家长全部进入校内，场面更为混乱，学生较多的幼儿园出现的情况就是前一批进入的家长抱着学生往外走，后一批家长往里挤，造成混乱、拥挤，陌生人同样容易混进校园，也易造成碰撞、摩擦等伤害。
实用新型内容
本实用新型是为了解决上述不足，提供了一种新型学校儿童学生交接系统。
本实用新型的上述目的通过以下的技术方案来实现：一种新型学校儿童学生交接系统，其特征在于：包括主机、指纹机、刷卡机、条码生成器、扫码器、信号接收器、显示器和播报器，所述主机内设有数据分析器和数据存储器，数据分析器和数据存储器连接，所述主机连接指纹机、刷卡机、条码生成器、信号接收器、显示器和播报器，所述扫码器和主机、信号接收器均为无线连接。
本实用新型的工作原理是：家长通过刷卡或指纹获取含有学生信息的条形码和排队号码的小票，按小票号码顺序排队，家长得到小票的同时，学生也将在教室内得到提示，提前做好准备。家长与学生的排队顺序相同，因此无票或者插队者无法进行交接学生。教师手持扫码器对家长信息进行认证和交接，扫码器计算被接走学生人数，安排一定数量的学生进行排队，维持校内秩序。
本实用新型与现有技术相比的优点是：本实用新型使得幼儿园学生接送条理、有序，杜绝了陌生人接走学生的情况，而且不会造成拥挤的现象，工作效率也有明显提高。